Colaboración con ESADE
En el marco del Máster MSC in Digital Business organizado por una de las escuelas más relevantes de negocios en Europa, ESADE, nuestra compañía es una de las empresas colaboradoras para el desarrollo del Digital Lab, donde los alumnos con edades comprendidas entre los 20 y 25 años y sumando más de 22 nacionalidades, deben resolver en 3 días un problema o “challenge” lanzado por una empresa real.
Los estudiantes deben utilizar la metodología Design Sprint, creada por Jake Knapp en Google, integrando elementos de Design Thinking, Agile y Business Model Canvas para maximizar la experiencia de aprendizaje y garantizar unos resultados satisfactorios. En definitiva, se trata de un método que dirige la creatividad para convertirla en un proyecto real, utilizando metodologías de innovación y tecnologías digitales.
Tras 36 horas de trabajo conjunto, aplicando esta metodología basada en la investigación, planificación, declinación de ideas, generación de actividades y de comprobación para validación, el equipo ha conseguido crear varios prototipos que pretenden resolver el reto propuesto por AKO. Un reto centrado en la monitorización (control y gestión a distancia) de la cadena del frío, a través de soluciones generadas con tecnología IOT, creando un Network digital.
Ha sido un placer compartir experiencias y aprendizajes con personas que están iniciando su carrera profesional y poder transmitir el impacto que la cadena del frío tiene en nuestra sociedad (lucha contra el desperdicio, reducción del CO2, sostenibilidad, eficiencia de las instalaciones, etc.)
Desde AKO Group estamos muy agradecidos a ESADE y en concreto a Oriol Rius, Consultor, Mentor, Formador y Speaker | Industria 4.0 | Industrial IoT, Xavier Busquets, Academic Director of the MSc in Digital Business, y Rodolfo Lomascolo, CEO, Co-founder of Pervasive Technologies – Profesor de Master Executive en Advanced Analytics & Data Science UIC – Profesor Posgrado Soft Testing at UPC, por brindarnos esta gran oportunidad y muy satisfechos del trabajo realizado con el alumnado, del que hemos obtenido outputs muy interesantes y realistas.